Инженерно-технический институт

                                                                                             

                        Директор инженерно-технического института, доктор технических наук, профессор Агиева Мовлатхан Тугановна

Содержание

1.     Задачи института

2.     Нормативно - правовая база

3.     Учебная работа

4.     Учебно – методическая работа

5.     Контингент студентов (бакалавров, магистров):

6.     Анализ реализации ОПОП направления магистратуры по направлению: 44.04.01. «педагогическое образование» профиль: «Технологическое образование»

7.     Работа ученого и учебно – методического совета института

8.     О работе кафедры «Машиноведение»

9.     О работе кафедры «Нефтегазовое дело»;

10.   О работе кафедры «Экология и природопользование»;

11.  О работе кафедры «Электроэнергетика и электротехника»

Программа-стратегия развития

инженерно-технического института

ИнгГУ

Стратегия развития Инженерно-технического института на период до 2026 года - документ, вобравший в себя идеи, которые проводились ранее на технолого-педагогическом факультете с целью поиска ответов на вопросы, возникшие в связи с необходимостью модернизации высшего технического образования в первой четверти XXI века, в рамках Ингушского государственного университета.

Такой переход, требует кардинального обновления содержания технического образования, а также технологии обучения (организации учебного процесса), научно-исследовательской работы и материально-технической базы.

К качественным изменениям следует добавить проводимое изменение в организации учебного процесса (технологии обучения), заключающееся в переносе центра тяжести обучения на самостоятельную работу и в активном использовании информационных технологий.

Вместе с тем, следует признать, что задачи такой модернизации еще не достигнуты, а необычайно динамичные изменения в жизни регионального и российского общества вносят в них новые коррективы.

ВИДЕНИЕ

 Инженерно- технический институт ⎯ это устойчиво и сбалансированно растущее научно-образовательное подразделение ИнгГУ, ориентированное на ведение разносторонних теоретических и прикладных научных исследований и экспертные разработки.

МИССИЯ

Приумножая традиции Ингушского госуниверситета, используя новейшие образовательные технологии и достижения науки, готовить первоклассных специалистов, инженеров в различных областях экономики, промышленности, АПК, активно участвовать в производстве, распространении и использовании новейших фундаментальных и прикладных технических и управленческих знаний.

Данная миссия предполагает достижение следующих целей:

ЦЕЛИ

 – Обеспечить создание новых направлений подготовки и учебно-научных лабораторий, по данным направлениям, существенно расширить сферу и масштабы прикладных научных исследований в области технологий, сотрудничая с ведущими техническими ВУЗами превратить исследования в органическую часть образовательной деятельности института;

⎯ Формировать уровень, стандарты и образцы технического управленческого образования бакалаврского цикла;

 – Открыть магистратуру по направлениям подготовки: «Электроэнергетика и электротехника», «Нефтегазовое дело», «Экология и природопользование».

– Готовить бакалавров, магистров инженерных направлений, владеющих теоретическими знаниями, мировоззренческим мышлением, имеющих практические навыки и конкурентоспособных на современном региональном рынке труда;

⎯ Сохранить и укрепить позиции института как образовательного подразделения ИнгГУ, с самой эффективной подготовкой специалистов для экономики РИ;

Цели Программы

   Главной целью данной Программы является достижение стратегических позиций, которые определят развитие института, как: – образовательного подразделения ИнгГУ, которое разрабатывает и использует образовательные технологии подготовки бакалавров и магистров по инженерно-техническим направлениям.

Задачи Программы:

Стратегическими задачами Программы являются:

– Развитие системы многоуровневого непрерывного профессионального

 образования в инженерно-техническом институте ИнгГУ;

– Совершенствование структуры подготовки кадров в соответствие с запросами общества и рынка труда;

 – Расширение и укрепление материально-технической базы - важнейшие целевые индикаторы программы;

– Средний балл ЕГЭ зачисленных на 1 курс;

 – Доля выпускников, инженерно-технической направленности трудоустроенных в различных отраслях экономики, организациях, предприятиях, министерствах, ведомствах РИ;

– Количество реализуемых образовательных программ профессиональной переподготовки и повышения квалификации;

Объем НИОКР (научно-исследовательских и опытно-конструкторских работ) на 1 НПР (научно-педагогического работника);

– Среднегодовое количество публикаций в журналах из списка ВАК;

– Доля студентов, участвовавших в НИР – %;

– Число иностранных студентов, обучающихся на различных инженерно-технических образовательных программах;

– количество молодежных проектов, реализуемых при участии студентов Инженерно-технического института ИнгГУ;

– Доля нуждающихся студентов в общежитии, обеспеченных им %.

Этапы реализации программы

1 этап:

·  утверждение Программы на Ученом совете ФГБОУ ВО «Ингушский

государственный университет»;

2 этап:

·  закрепление мероприятий Программы за сотрудниками и ППС

инженерно-технического института;

3 этап:

·  анализ выполнения Программы путем ежеквартального мониторинга

целевых индикаторов и показателей по каждому направлению;

4 этап:

·  составление плана корректирующих мероприятий по выполнению

программы развития и его утверждение на Ученом совете ИнгГУ.

Ожидаемые конечные результаты

·        Проведение аккредитации по направлениям подготовки:

     - 21.03.01 Нефтегазовое дело,

     - 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника,

     - 05.03.06 Экология природопользования

·        Открытие новых профилей по направлениям подготовки:

     - 21.03.01 Нефтегазовое дело,

     - 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника,

     - 05.03.06 Экология природопользования

·         Увеличение набора студентов по инженерно-техническим направлениям подготовки ВО;

·        Подготовка документаций для открытия магистратур по вышеуказанным направлениям подготовки;

·         Подготовка документаций для открытия аспирантур по вышеуказанным направлениям подготовки;

·        Подготовка программ, для дополнительного образования по выше обозначенным направлениям подготовки и повышения квалификации;

·        Повышение доли научно-исследовательских работ, по проблематике приоритетных инженерно-технических направлений РИ;

·        Монетаризации НИР ППС;

·        Увеличение среднего балла ЕГЭ, зачисленных на 1 курс, до 60 б;

·        Увеличение и стабилизация числа трудоустроившихся выпускников – 90%;

·         Увеличение количества ППС, имеющих ученую степень и звание до показателей 75-80 %;

·        Организация, обновление и модернизация учебной и практической базы.

Система контроля за реализацией программы порядок ресурсного обеспечения и мониторинг реализации программы устанавливается администрацией ИнгГУ. Корректировка плана мероприятий по направлениям реализации Программы производится ежегодно при формировании бюджетов.

Рекомендуемая структура Программы развития института

1. Общая характеристика деятельности института;

2. Основные цели, задачи и стратегические направления деятельности института;

3. Целевые индикаторы выполнения программы;

4. Ожидаемые конечные результаты;

5. Ресурсное обеспечение программы. Объемы и источники финансирования;

6. Перечень и обоснование программных мероприятий:

6.1. Образовательная деятельность;

6.2. Научная деятельность;

6.3. Международное сотрудничество;

6.4. Кадровое обеспечение;

6.5. Трудоустройство выпускников;

6.6. Социальная и воспитательная работа;

6.7. Финансово-хозяйственная деятельность;

6.8. Развитие материально-технической базы;

7.Управление реализацией программы.

      Главными задачами, стоящими перед деканатом и заведующими кафедрами инженерно-технического института ИнгГУ, являются задачи по реализации перспективных планов развития.

Планы перспективного развития кафедр охватывают следующие направления их деятельности:

 Образовательная деятельность:

·        Учебно-научный (кадровый) потенциал;

·        Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава;

·        Совершенствование образовательных программ и технологий;

·        Программа повышения качества проведения учебных и производственных практик;

·        План подготовки учебных изданий;

·        План подготовки учебно-методических изданий;

·        Профессионально-ориентационная работа;

·        Перспективный план учебно-методических мероприятий;

Научная деятельность:

• Работа по открытию научно-исследовательских лабораторий института;
• Научно-исследовательская работа;
• Участие в научных грантах;
• Подготовка научно-педагогических кадров;
• План подготовки и защит кандидатских и докторских диссертаций ППС кафедр;
• Публикационная активность и патентная деятельность;
• Научно-исследовательская работа студентов;
• Перспективная программа научно-технических мероприятий.

Дополнительное профессиональное образование:

• Программы профессиональной переподготовки специалистов;
• Программы повышения квалификации;
• Развитие взаимодействия с профессиональным сообществом.

Международная деятельность:

• Перспективный план международных мероприятий;
• Программа формирования мультиязычной среды (Введение практического курса английского языка, технической направленности);
• Развитие академической и студенческой мобильности;
• Программа взаимодействия с академическим и профессиональным сообществом;
• План подготовки научных публикаций в изданиях, входящих в международные базы цитирования.

Развитие учебно-лабораторной базы кафедр института:

• План развития и совершенствования учебно-лабораторной базы;
• Повышение квалификации учебно-вспомогательного персонала;

Инженерно-технический институт создан приказом ректора ИнгГУ №741-1, от 05.02.2018 г., на базе Технолого-педагогического факультета.   Отчетный период для института, характеризуется структурными изменениями в системе Высшего образования Российской Федерации, принципиальным реформированием и связанными с этим инновационными изменениями в управлении университетом, которые происходят в настоящее время.

1. Задачи института

Главной задачей инженерно-технического института является подготовка высококвалифицированных бакалавров, магистров, для осуществления профессионально – педагогической деятельности в соответствии с современными потребностями общества и тенденциями развития систем Российского образования.

 

2. Нормативно-правовая база

Инженерно-технический институт руководствуется в своей деятельности нормативно-правовыми актами Министерства образования и науки РФ, Федеральными законами «Об образовании», «О высшем и послевузовском образовании», «О науке и государственной научно-технической политике», а также «Типовым положением об образовательном учреждении высшего образовании (высшего учебного заведения) Российской Федерации», Уставом Ингушского государственного университета, приказами ректора ИнгГУ, решениями Ученого совета ИнгГУ.

Общее руководство институтом осуществляется директором, ученым советом и учебно-методическим советом института.

В состав инженерно-технического института входят четыре выпускающих кафедр:

·  «Машиноведение»;

·  «Нефтегазовое дело»;

·  «Экология и природопользование».

·  «Электроэнергетика и электротехника»

     Функции директора института и заведующих кафедрами соответствуют, действующим в ИнгГУ положениям. В институте функционируют:

студенческий совет, профсоюзный комитет студентов, студенческое научное общество (СНО), студенческие научные кружки: «Машиностроитель», «Нефтяник», «Технолог», «Эколог». «Юный энергетик».

Для обеспечения учебного процесса в институте имеется необходимая материально-техническая база. А также идет процесс формирования учебных лабораторий вновь открывшихся направлений подготовки. В текущем учебном году, руководством университета выделены денежные средства на закупку оборудования в размере около двух миллионов рублей. Из выделенных средств приобретено оборудование для лаборатории «Экология и мониторинг окружающей среды»

В деканате и на кафедрах имеются средства электронно-вычислительной техники, и multimedia средства.

  Компьютеры директора, методистов, заведующих кафедрами, лаборантов и компьютерные лаборатории подключены к сети Интернет. Учебная аудитория №311 оснащена мультимедийным оборудованием и используется для проведения занятий в дистанционном формате.

3. Учебная работа

Инженерно-технический институт обеспечивает полный набор многоуровневого высшего образования, предусмотренного, государственными образовательными стандартами, согласно:

 Положению о бакалавриате, от 31 мая 2018 года, приказ №5, утвержденным 06 июня 2018 года ФГБОУВО «Ингушский государственный университет», разработанным, в соответствии с Федеральным законом от 29 декабря 2012 г. № 273-Ф3 «Об образовании в Российской Федерации»;

 Федеральными государственными образовательными стандартами высшего образования по направлениям подготовки бакалавров, утвержденные приказами Министерства образования и науки Российской Федерации; приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 19 декабря 2013 г. № 1367 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего образования - программам бакалавриата, программам магистратуры»;

 Уставом университета; иными локальными нормативными актами университета.

 Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки:

 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки (уровень бакалавриата), утвержденным приказом министерства образования и науки Российской Федерации от «22» февраля 2018 №125 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации от 15 марта 2018 г, регистрационный №50358)

·        программе ФГОС ВО

 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили:

«Экономика», «Технологическое образование», (квалификация - бакалавр);.

 Формы обучения: очная - 5 лет, заочная - 6 лет;

·        21.03.01 «Нефтегазовое дело»;

 Формы обучения: очная -4 года, заочная – 5 лет;

·        05.03.06. «Экология и природопользование». Формы обучения:

очная - 4 года, заочная - 5 лет;

·        13.03.02 «Электроэнергетика и электротехника»;

Формы обучения: очная -4 года, заочная – 5 лет;

44.04.01 «Педагогическое образование», Магистерская программа «Технологическое образование», квалификация —магистр.

Форма обучения: очная -2 года,

Разработанным в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки 44.03.01 Педагогическое образование, утвержденным приказом министерства образования и науки Российской Федерации от «04» декабря 2015 №1426 (зарегистрированным Министерством юстиции Российской Федерации от 11 января 2016 г., регистрационный №40536);

Федеральным государственным образовательным стандартом высшего образования по направлению подготовки; 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры), утвержденным приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 22 февраля 2018 г. №126 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 15.03.2018 г. Регистрационный № 50361) - магистров по направлению подготовки: программе ФГОС  44.04.01 «Педагогическое образование (уровень магистратуры)» - 2 года очно;

Численность ППС института (штатные и совместители) составляет на сегодняшний день –20 единиц.

Учебный процесс в институте осуществляется в соответствии с расписанием занятий, утвержденным проректором по учебной работе, и директором института.

Расписание составляется в строгом соответствии с учебными планами.

При составлении расписания, определяющими является планомерная реализация учебного плана

Загруженность студентов – 6-8 часов в день, при 27 часовой рабочей неделе.

Деканатом, совместно с заведующими кафедрами, в начале каждого семестра составляются графики ликвидации задолженностей; в конце семестра составляются расписания экзаменационных сессий, совместно с учебным управлением.

В течение семестра осуществляется контроль посещаемости студентами занятий. Особое внимание уделяется студентам 1-х курсов, которые слабо адаптированы к системе вузовского обучения.

В деканате имеется графики проверок занятий методистами, кураторами. Результаты проверок обсуждаются на старостатах, заседаниях кафедр, ученых советах института. Кураторами проводится анализ успеваемости каждого студента по итогам прошедшей сессии, ведется учет неуспевающих студентов.

Модернизация высшего образования, означающая его качественное совершенствование, предполагает использование современных методик и технологий.

Реализация инновационной образовательной программы (ИОП).

Профессорско-преподавательским составом кафедр института подготовлены рабочие программы и ФГОСы по всем читаемым дисциплинам профильных кафедр.

Одним из важнейших направлений инновационной деятельности является реализация магистерских образовательных программ, по направлению «Технологическое образование», которые позволяют институту выйти за рамки подготовки конкретных магистров.

За последний год существенно активизировалась творческая и научная активность студентов. Одним из стимулов «активности», является поощрение со стороны ректората, в виде стимулирующих стипендий, грамот и т.д.

  

4. Учебно – методическая работа

Учебно – методическая работа в институте организуется и проводится в соответствии с планом работы учебно-методического совета. Председателем УМО института является к.т.н., доцент– Цечоева Аминат Хусеновна, также она является членом УМС ИнгГУ.

Вопросы, которые лежат в русле деятельности УМО таковы:

· Обеспеченность учебно – методической литературой, учебными лабораториями;

· Анализ состояния учебно – методического обеспечения преподаваемых дисциплин на кафедрах института;

· Обеспеченность учебной литературой дисциплин профилей подготовки, наличие литературного фонда (библиотекой приобретено литературы более чем на 300 тыс. руб. за предыдущие годы), которой пользуются преподаватели, магистранты и бакалавры по направлениям подготовки института;

· Оказание методической помощи молодым преподавателям и сотрудникам института;

В отчетный период учебно – методическая комиссия не реже одного раза в месяц рассматривала и выполняла свои решения последующим вопросам:

· Рецензирование и утверждение рабочих программ по всем дисциплинам, которые преподаются кафедрами института в соответствии с требованиями ФГОС.

     Учебно – методические работы преподавателей сверяются с рабочими программами, с уделением внимания мотивированному подходу к объему и содержанию материала, выносимого на аудиторные часы;

Особое внимание, в институте, уделяется организации самостоятельной работы со студентами и магистрантами.

5. Контингент студентов (бакалавров, магистров):

В институте, по очной форме обучается -149 бакалавров (70- человек по профилям подготовки: «Технологическое образование» «Экономика»; и 26 магистрантов по профилю подготовки «Технологическое образование. 

6. Анализ реализации ОПОП направления магистратуры по направлению: 44.04.01. «педагогическое образование» профиль: «Технологическое образование»

В связи с переходом специальностей института на двухуровневую форму обучения , на базе кафедры «Машиноведение» с 2011 года реализуется  магистерская программа по направлению 44.04.01. Педагогическое образование: профиль подготовки: «Технологическое образование», утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31 мая 2011 года за номером № 1975, по очной форме обучения (срок обучения- 2 года).

Научное направление кафедры «Машиноведение», по которой реализуется магистерская программа- «Технология и оборудование механической и физико-технической обработки».

Основная тематика научных исследований магистрантов:

· разработка и исследование процессов твердосплавного выглаживания;

· автоматизированное проектирование режущих инструментов;

· использование экологически чистых строительных материалов.

Исследования магистранты проводят в лабораториях института, оснащенных современным технологическим оборудованием, учебными стендами и мультимедийным оборудованием, необходимыми для обеспечения качества учебного процесса. Для реализации программы магистратуры институт располагает шестью специализированными лабораториями, которые требуют дооснащения.

1. Лаборатория машиностроительного черчения и инженерной графики каб.№315;

2. Лаборатория материаловедения и технологии конструкционных материалов, каб.№316;

3. Лаборатория резания материалов, станки и инструменты, каб. №124;

4. Лаборатория метрологии стандартизации и сертификации, каб.№312;

5. Лаборатория по ремонту и обслуживанию механосборочных средств, каб.№320;

6. Лаборатория компьютерных технологий, каб№304, №401.402 (Совместно с физико-математическим факультетом);

7. Лаборатория обработки металлов давлением, каб. №1,корп.3А;

8. Лаборатория для дистанционного обучения, каб. №324

9. Лаборатория материаловедения и технологии конструкционных материалов;

10. каб.№316, используется для НИР и проведения лабораторных работ и практических занятий, связанных с изучением режимов электродуговой, газопламенной сварки, плазменной резки и обработки металлов. В лаборатории, возможно, измерять и контролировать температурные параметры процессов сварки и плазменной резки, микроструктуру металла. Научно-исследовательское оборудование предназначено также для проведения учебных занятий по методам оценки качества сварных соединений.

Оборудование:

· Сварочный аппарат MC-500MP;

· Электронная маска (Швеция) SpeedGlas 9000V 10 шт.;

· Тепловизор SDS HotFind-DXT;

· Сварочный инвертер Fimer;

· Аппарат плазменной резки Fimer + Компрессор;

· Аппарат точечной сварки Калибр;

· Многофункциональный сварочный аппарат Эллой MC-500MP;

· Электронная маска (Швеция) SpeedGlas – 3 шт.;

· Металлографический микроскоп Микромед МЕТ – 2шт.

· (видео окуляр 1шт.);

· Тренажер сварщика на 6 студентов;

· HV-1000 Твердомер стационарный по Микро Виккерсу;

· и др. оборудование для проведения учебных занятий по сварочным работам и методам оценки качества сварных соединений. 

В лаборатории резания материалов, станки и инструмент, каб.№124, проводятся лабораторные работы по дисциплинам специализации.

Оборудование:

1. Станок горизонтально-фрезерный 6Р82Г

2. Станок поперечно-строгальный 7Б35

3. Станок токарно-винторезный 16К20

4. Станок токарно-винторезный 16К20РФ3Р232 с ЧПУ

5. Станок токарно-винторезный 16К20Т1-02 с ЧПУ

6. Станок токарно-винторезный 1А616 – 2 шт

7. Станок универсально-фрезерный 6П80

8. Ультразвуковой генератор УЗГ -2-10

9. Станок точильно-шлифовальный 3322Б

10. Оптическая делительная головка

11. Робот промышленный МКР200

Лаборатория «Обработки металлов давлением», используется для проведения НИР и лабораторных работ с прессовкой, штамповкой, волочением и др.

Оборудование:

· Универсальная испытательная растяжная машина усилием 40 тонн. сил, с возможностью работать в режиме пресса и дополнительное оборудование к ней: оснастка для штамповки, глубокой вытяжки гибки, листовых материалов, прессования и соответствующие проводимым работам измерительные инструменты;

· Оборудование для испытания листовых материалов;

· Машины испытательные разрывные 2 шт;

· Пресса гидравлические ручные 5 т.с. 5 шт;

· Самопишущие измерительные приборы;

· Оборудование для подготовки расходных материалов к лабораторным работам;

· Установка для исследования валков;

и другое оборудование, моделирующее процессы обработки материалов давлением.

  В лабораториях имеются экспериментальные установки: установка для испытания валковых материалов на термостойкость и износостойкость; приспособление для ускоренного испытания режущего инструмента на износ; установка для упрочнения деталей различными техническими методами; установка для нанесения микрорельефа на поверхности детали с наложением ультразвука; резцы с испарительным охлаждением; установка для изготовления порошковой проволоки. Они используются как в учебном процессе, так и при выполнении научно-исследовательских работ.

За время обучения в магистратуре магистранты проявляют высокий уровень включенности в работу, что находит отражение в успешных сдачах сессий с хорошими и отличными оценками.

Научные исследования магистры проводят в следующих формах: плановые и внеплановые НИР, научные конференции, семинары, круглые столы, коллоквиумы.

На кафедре «Машиноведение» используются инновационные методы обучения магистров: проблемно-ориентированный междисциплинарный подход к изучению наук. Применяемые новые технологии имеют интегрирующее значение и повышают методологическую организованность всего процесса обучения магистрантов.
    Результаты научных исследований нашли отражение в публикациях (монографиях, статьях, пособиях), в выступлениях магистрантов на научных и научно-практических конференциях.

Магистранты под руководством профессорско-преподавательского состава кафедры активно участвует в работе международных, всероссийских, межрегиональных, региональных, межвузовских и внутривузовских конференцияъ, круглых столах.

Магистранты активно публикуютя, также в ведущих журналах страны-«Научные известия», «Инновации и инвестиции», «Вестник машиностроения», «Инженерный вестник Дона», а также в издательствах журналов. С первого курса обучения магистранты активно ведут работу по подготовке материала по тематике магистерской работы и проведением экспериментов.

В учебном процессе в работе с магистрантами на кафедре задействовано: 2 штатных преподавателя:

- Цечоева А.Х.- зав. кафедрой, доцент, к.т.н.;

- Мержоева М.С.-доцент, к.т.н.;

 и 4 совместителя:

- Кунижев Б.И.-профессор, д.ф-м.н;

-Агиева  М.Т.-профессор, д.т.н.

Кафедра завершает заключение договоров с исследовательскими центрами Курского политехнического университета, Северо-Осетинского государственного университета, Кабардино-Балкарского государственного университета и другими учреждениями о прохождении магистрантами научно-исследовательских практик:

Работа кафедры по анализируемому направлению отражена на сайте кафедры, в разделе «Магистратура», где представлены материалы о магистратуре, включая приглашение выпускников бакалавриата к поступлению по профилю «Технологическое образование», а также вся необходимая, информация. Ведется работа по размещению в этом разделе программ и других методических и прочих материалов для магистрантов кафедры.

География распределения выпускников включает в себя, в основном, города и населенные пункты РИ, а также отдельные города России (Ростов-на-Дону, Москва, Белгород, Нижневартовск и т. д). Студентам, окончившим учебу на «отлично» дается рекомендация в аспирантуру.

 

7. Работа ученого и учебно – методического совета института

Заседания ученого совета института — проводятся в месяц – 1 раз.

Работа ученого совета строится согласно, имеющемуся плану работы.

В частности, в этом учебном году рассматривались следующие основные вопросы:

- подведение итогов летней экзаменационной сессии 2021-22 учебного года и  зимней зачетно – экзаменационной сессии 2021-22 учебного года.

- намечены меры по улучшению качества успеваемости студентов и магистрантов.

- систематически заслушиваются отчеты заведующих кафедрами, о научной, учебно – методической работе кафедр; определяются недостатки и намечаются сроки их ликвидаций.

- вопрос оснащения, имеющихся учебных лабораторий.

- меры по привлечению студентов, особенно магистрантов,  к научно – исследовательской работе.

- повышения качества преподавания базовых дисциплин.

 - работа с молодыми специалистами, привлечение их к научной и учебно – методической работе.

- посещение директором, заведующими кафедрами. учебных занятий.

- взаимопосещение занятий преподавателями кафедр института.

Работа учебно – методического объединения, строится также, согласно плана работы УМО.

В компетенцию УМО входят все вопросы касающиеся хода нормального учебного процесса в институте. Это прежде всего, наличие  рабочих программ, календарных планов, методических разработок к лабораторным работам; вопросы: размножения методических разработок учебно – методических пособий;

− контроль за выполнением преподавателями объемов учебной нагрузки, согласно поручениям как аудиторной, так и часов отводимых на самостоятельную работу.

– Формы контроля часов, отводимых на самостоятельную работу– это коллоквиумы, рефераты, аттестации, контрольные работы, тестирование и т.д. меры по увеличению учебных лабораторий необходимым оборудованием.

− контроль обеспеченности учебно- методической литературой дисциплин специальностей института.

− обеспечение качественной подготовки студентов и магистрантов,

 с целью улучшения качества подготовки студентов и магистрантов;

– увеличение доли персонала со степенями и званиями, а также специалистов-практиков в общей структуре привлекаемых преподавателей;

− с целью закрепления теоретических знаний и увеличения практических навыков в подготовке студентов и магистрантов увеличение доли самостоятельной работы студентов и магистров путем регулярной выдачи заданий к семинарским занятиям (задач, тестов, рефератов, докладов);

− увеличение доли учебно-методической работы, проводимой штатными сотрудниками кафедры; подготовку методических указаний по выполнению самостоятельных (контрольных) работ по дисциплинам кафедры;

− повышение квалификации сотрудников кафедры;

− широкое внедрение интерактивных форм обучения студентов и магистрантов, диспуты, деловые игры, анализ хозяйственных ситуаций, дискуссии и др.); увеличение доли учебно-методической работы, проводимой с использованием компьютерных технологий;

− активизирование научной работы, в большей степени привлечение студентов и магистрантов к выполнению научно-исследовательских работ.

8. Организация самостоятельной работы со студентами

                           

Новые технологии в преподавании, ориентированы прежде всего, на активизацию самостоятельной работы студентов, их творческого и научного потенциала, а это существенным образом меняет роль и место преподавателя в учебном процессе.

Для реализации профессионально-образовательных программ на кафедрах имеются разработки, для организации и контроля за самостоятельной работой студентов; экзаменационные билеты, тесты, темы рефератов и докладов, темы курсовых и дипломных работ, вопросы для самостоятельной работы студентов.

В современных условиях невозможно получить фундаментальные профессиональные знания только в аудиториях. Растущий и быстро меняющийся поток информации предполагает усиление внимания к формам самостоятельной работы студентов, контроля за ней. В связи с этим, в расписании предусмотрен библиотечный день. Библиотечный день – это, не только работа в библиотеке, но и индивидуальные встречи студентов с преподавателями.

Самостоятельная работа студентов требует организационной перестройки, в образовательном процессе и основная нагрузка в этой деятельности лежит на кафедрах.

В качестве первоочередных задач, которые ставит институт в этом вопросе, следующие:

1) изменение учебной нагрузки преподавателя, выделение часов на организацию и контроль за самостоятельной работой студентов;

2) составление графиков работы преподавателей со студентами;

3) создание условий для работы студентов в библиотеке;

4) Обеспечение условий для работы ППС и студентов в Интернете.

В институте, в соответствии с действующими учебными планами проводятся все виды практик: учебные, производственные, педагогические. Перечень и продолжительность практик соответствует требованиям ФГОС и нормативным документам Министерства образования и науки Российской Федерации. Основные базы практик оформлены соответствующими договорами (Ингушэнерго, Ингушнефть, и т.д. Ведомственная принадлежность основных баз практик соответствует профилю образовательной программы.

Профессорско – преподавательский состав  кафедр, обеспечивающих организацию учебного процесса на направлениях подготовки института в отчетный период работали в соответствии с утвержденными ректором ИнгГУ, учебными планами. Содержание учебных планов по направлениям института соответствуют требованиям ФГОС. Помимо дисциплин основной подготовки бакалавров, магистров, учебные планы  включают национально- региональный компонент, дисциплины и курсы по выбору студентов, установленные ВУЗом, а также предусмотрены все виды практик, необходимые для качественной подготовки бакалавров и магистров, как учебно – производственные, так и педагогические.

У бакалавров, профили подготовки: «Технологическое образование», «Экономика» 1 – педагогическая на 3 курсе (2 недели), 2 – педагогическая на 5 курсе (4 недели), учебно – технологические практики на 2 и 3 курсах (по 4 недели) и учебно – экономическая практика на 4 курсе (4 недели).

По всем дисциплинам и спецкурсам, входящим в учебную нагрузку кафедр института имеются разработанные в соответствии с учебными планами и госстандартами , рабочие программы, с учетом часов, отводимых на самостоятельную работу со студентами и указанием рекомендуемой основной и дополнительной литературы. По всем ведущим дисциплинам на кафедрах имеются экзаменационные вопросы и билеты. Для студентов заочного отделения разработаны задания для контрольных работ. Преподаватели кафедр проводят консультации со студентами. в соответствии с графиками консультаций, имеющихся на кафедрах. Деканат осуществляет  постоянный контроль, за состоянием учебного процесса.

В месяц раз проводятся заседания ученого совета института согласно плану работы ученого совета, где рассматривается весь спектр вопросов, касающихся учебного процесса, воспитательной работы со студентами; учебно – методической и научной работы проводимой кафедрами института.

 Три раза в семестре проходят заседания учебно – методического объединения института.

Вся информация, касающейся студентов в плане учебной и воспитательной работы отражается на доске объявлений. В деканате имеются журналы посещаемости студентов, старосты академических групп ежедневно фиксирует пропуски учебных занятий. В случае пропусков учебных занятий без уважительных причин, со студентов берутся объяснительные. Объявляются выговоры по институту за 40 и более пропусков учебных занятий.

Регулярно проводятся — старостаты, заседания студсовета института, где обсуждаются вопросы посещаемости, успеваемости студентов и вопросы организации студенческого досуга. В каждом семестре проводятся родительские собрания студентов на 1 и 2 курсах.

Функционирует родительский комитет института.

     

О работе кафедры «Машиноведение»

         Кафедра «Машиноведение» образована в 1994 году.

С начала 2015 года кафедру возглавляет — к.т.н., доцент Цечоева Аминат Хусеновна.

Кафедра «Машиноведение» в ИнгГУ занимает одно из ведущих мест и является выпускающей для направления подготовки «Технологическое образование, Экономика».

-050100 Педагогическое образование (квалификация (степень)бакалавр) – приказ министерства образования и науки РФ от 17 января 2011г. № 46;

бакалавров по направлению: (с 2016г)

- 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Экономика», «Технологическое образование» (квалификация - бакалавр)

Магистров по направлению подготовки

- 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры)"

аспирантов

Кадровый состав кафедры «Машиноведение», приводится в таблице 1.

Используемая лабораторная база для педагогической и научной работы преподавателей кафедры «Машиноведение» включает в себя 7 специализированных лабораторий:

Лаборатория машиностроительного черчения и инженерной графики каб.№315;

Лаборатория материаловедения и технологии конструкционных материалов, каб.№316;

Лаборатория резания материалов, станки и инструменты, каб. №124;

Лаборатория метрологии стандартизации и сертификации, каб.№312;

Лаборатория по ремонту и обслуживанию механосборочных средств, каб.№319;

Лаборатория компьютерных технологий, каб№304, №401.402;

Лаборатория обработки металлов давлением, каб.№1,корп.3А;

За последние 5 лет на кафедре разработано, утверждено УМС ИнгГУ и подготовлено к публикации :

- 5 учебных пособий;

-1 монография;

- 15 методических указаний и рекомендаций к выполнению контрольных, лабораторных работ, для курсового и дипломного проектирования:

-Расчет режимов резания: (методическое руководство по курсу: «Резание материалов, станки и инструменты»);

-Методические рекомендации по выполнению и написанию реферата;

-методические рекомендации по выполнению выпускных квалификационных работ

За период с 2014 года по 2021 год подготовлено 80 молодых специалистов по направлению
                     

  Учебно-методическая работа

С 2021 по 2022 учебные годы кафедра «Машиноведение» работала, основываясь на государственные стандарты:

-Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (уровень бакалавриата)” - Приказ Министерства образования и науки РФ от 9 февраля 2016 г. № 91;  

   -Федеральный государственный образовательный стандарт высшего образования по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры)"- Приказ Минобрнауки России от 21.11.2014 N1505;

В 2015г. по направлению подготовки 050100 Педагогическое образование (квалификация (степень)бакалавр) был проведен последний выпуск бакалавров и с 2016 учебного года обучение продолжено по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) и магистров по направлению подготовки 44.04.01 Педагогическое образование (уровень магистратуры), а также аспирантов по направлению подготовки 15.06.01 Машиностроение (уровень подготовки кадров высшей квалификации).

Основные образовательные программы бакалавриата разработаны на основе требований к минимуму содержания и уровню подготовки выпускников, определенных государственным образовательным стандартом. Содержание образовательной программы определяют рабочий учебный план, график учебного процесса, учебно-методические комплексы и рабочие программы по дисциплинам учебного плана, программы практик, нормативная и методическая документация по итоговой аттестации.

На кафедре разработаны учебно-методические комплексы по преподаваемым дисциплинам для студентов очной и заочной формы обучения, по которым кафедра работает в: ИТИ, агроинженерном и физико-математическом факультетах. Они включают все разделы предусмотренные типовой программой, государственными стандартами 3-го поколения и квалификационной характеристикой выпускников соответствующего направления. В настоящее время разработаны учебные программы дисциплины в соответствии с ФГОС, начата работа над учебно-методическими комплексами согласно ФГОС.

Учебный процесс при подготовке бакалавров и магистров предполагает в себе традиционные формы академической учебной работы (лекции, семинары, лабораторные работы, самостоятельная работа студентов и магистров, практики, научно–исследовательская работа, подготовка магистерской диссертации).

       В рамках названных форм обучения на кафедре «Машиноведение» используются инновационные эффективные образовательные технологии. Они дают широкие возможности дифференциации и индивидуализации учебной деятельности, направлены на активизацию познавательной деятельности, развитие творческих способностей, усиление роли самостоятельной работы, оптимизацию контроля учебных достижений бакалавров и магистров.

Кафедра «Машиноведение» образована с 1994 года и является выпускающей по следующим направлениям подготовки:

- 44.03.05 – Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки), профили «Технологическое образование, Экономика» (уровень бакалавриат)

- 44.04.01 – Педагогическое образование, магистерская программа Технологическое образование (уровень магистратура)

Целью реализации данных программ является:  реализация образовательной деятельности.

Задачи: 

-организация учебных занятий по дисциплинам кафедры в соответствии с учебными программами, учебными планами и расписанием занятий;

•  закрепление дисциплин кафедры за преподавателями;

•  руководство студенческим научным кружком;

•  обновление РПД кафедры по новым учебным планам;

•  руководство конкурсными научными работами студентов;

•  совершенствование методической работы на кафедре;

•  активизация научной работы на кафедре;

•  участие в профориентационной работе университета;

• работа с библиотекой по формированию учебных фондов

        Учебно-методическая работа кафедры за отчетный период, проводилась согласно учебной нагрузке, составленной на основании Федеральных образовательных стандартов и пятилетних учебных планов.

Основная учебная нагрузка на всех формах обучения: бакалавриат (очная, заочная) и магистратура (очная), выполнялась штатными преподавателями и преподавателями-совместителями.

Кадровый состав кафедры

Профессорско-преподавательский состав кафедры

№ п-п	Ф.И.О.	Ученая степень и звание	Должность	Штатный/совм.
1	Цечоева А.Х.	к.т.н.	доцент	Штатный
2	Мержоева М.С.	к.т.н.	доцент	Штатный
3	Хаматханова Ж.М.		доцент	Штатный
4	Агиева М.Т.	д.т.н.	профессор	совместитель
5	Кунижев Б.И.	д. ф-м.н.	профессор	совместитель
7	Гатиев М.Ш		Старший преподаватель	совместитель
8	Мальсагов С.С.		ассистент	совместитель
9	Баркинхоев М.Б.		ассистент	Совместитель
10	Агиев Х.Р.		ассистент	штатный

№ п-п	Ф.И.О.	Образование	Должность
1	Пугоева А.О.	высшее	Ст. лаборант
2	Баркинхоев М.Б.	высшее	Ст. лаборант

За отчетный период преподавателями кафедры было выполнено около 7056 учебных часов.

Учитывая сложившуюся ситуацию с пандемией (ковид-19) в определенный период обучения, студенты были переведены на дистанционное обучение. В связи с этим, преподавателями кафедры были проработаны и подготовлены учебно-методические разработки (рабочие программы, методические указания, РГР, контрольные работы, электронные курсы лекций и т.д.) для ведения учебного процесса дистанционного обучения.

Для проведения учебного процесса по удаленной форме обучения, в аудиториях инженерно-технического института подготовлены аудитории с выходом в интернет (ауд.304,311, 401).

Дистанционное обучение проводились с использованием интернет-каналов( zoom, Ватсап, Телеграмм, и др)

Занятия проводились в форме лекций, семинарских занятий, практических и лабораторных занятий, интерактивных форм, руководства курсовыми работами, приема зачетов и экзаменов.

На кафедре подготовлены и рассмотрены на заседаниях учебно-методического совета инженерно-технического института и УМС ИнгГУ, учебно-методические пособия по читаемым учебным дисциплинам:

-Методические рекомендации по написанию курсовой работы- автор Цечоева А.Х.-зав. кафедрой «Машиноведение», к.т.н., доцент;

-Методические рекомендации для выполнения курсовой работы по дисциплине «Резание материалов, станки и инструменты»- авторы Мержоева М.С., доцент кафедры «Машиноведение», к.т.н.; Мальсагов С.С.-старший преподаватель кафедры «Машиноведение»;

-Методические рекомендации по выполнению выпускной квалификационной работы» по направлению подготовки 44.03.05 Педагогическое образование, профили Технологическое образование, Экономика- автор Цечоева А.Х. зав. кафедрой «Машиноведение», к.т.н., доцент;

-Рабочая тетрадь (учебное пособие по инженерной графике и начертательной геометрии) –автор Хаматханова Ж.М.-доцент кафедры «Машиноведение»;

Подготовлен ряд учебно-методических разработок для рассмотрения на УМС ИТИ и ИнгГУ:

-курс лекций по дисциплине «Основы метрологии, стандартизации и сертификации»-автор зав. кафедрой «Машиноведение», к.т.н., доцент– Цечоева А.Х.;

-Методическое пособие для выполнения расчетно-графической работы по дисциплине «Инженерная графика»- автор Хаматханова Ж.М.-доцент кафедры «Машиноведение»;

- методическое пособие-«Курс практических занятий по компьютерной графике»-автор Гатиев М.Ш.-старший преподаватель кафедры «Машноведение».

Помимо учебно-методической работы, преподаватели кафедры активно занимаются научно-исследовательской деятельностью.

Научное направление кафедры является: использование экологически чистых полимерных материалов в машиностроении, направленное на разработку и использование полимерсодержащих материалов в машиностроении, что перекликается с научной деятельностью теоретической и общей физики, а также совершенствование существующих разработок процесса. По результатам деятельности, за отчетный период преподавателями кафедры опубликовано:

- Web of Science -1 статья- автор Цечоева А.Х.;

- Scopus – 1 статья-автор Цечоева А.Х.

-ВАК -15 статей- авторы Цечоева А.Х., Мержоева М.С., Хаматханова Ж.М., Гатиев М.Ш., Баркинхоев М.Б.

Увеличилась результативность т.е. количество цитирований в базе:

- Scopus за 2017-2021 гг. -24 цитирования;

- Web of Science 2017-2021 гг. – 9 цитирований;

- РИНЦ за 2017-2021 гг. – 209 цитирований.

Для успешной учебной практической деятельности при кафедре «Машиноведение» имеются оборудованные инженерно-технические лаборатории (ауд. 124-«Резание материалов станки и инструменты», ауд.113-«Металлообработка»).

Старший преподаватель кафедры «Машиноведение» Гатиев М.Ш., в текущем году принимает участие в Грантовом конкурсе «Росмолодежь. 1 сезон» -«Иллюстрированный ингушско-русский словарь «Флора и фауна»».

Для проведения учебного процесса и ведения научно-исследовательских разработок данные лаборатории оснащены следующим оборудованием:

Лаборатория 124 - «Станки и инструменты»

-учебная мебель на 30 посадочных мест,

 -стол для преподавателя-1 шт.,

-стул для преподавателя-1 шт.,

-учебная доска-1шт.,

-станок токарно-винторезный 1А62-1шт.,

- станок вертикально-сверлильный СВС-30-1-1шт.,

-станок координатно-фрезерный ОМКОМ-64-1шт.,

-станок токарно-винторезный ТВ-9-1-1шт.,

-точильная машина BKL-750-1 шт.,

-набор режущих инструментов,

-угломер, штангенциркуль ЩЦ,

-микрометр.

Лаборатория 113

учебная лаборатория РМСиИ

-учебная мебель на 30 посадочных мест,

 -стол для преподавателя-1 шт.,

-стул для преподавателя-1 шт.,

-учебная доска-1шт.,

-станок вертикально-сверлильный STALEX-1 шт.,

станок заточной BENCH GRINDER MODEl NO.:BKL-3000-1шт.,

-станок заточной grinding machine PROMA Machinry BKL-750-1шт.,

-настольный токарный станок STALEX D180x300 C-1 шт.

В данных лабораториях научные руководители работ, совместно со студентами, проводят опытно-экспериментальные исследования, результаты которых находят отражение в научных трудах(статьи) и выпускных квалификационных работах бакалавров и магистерских диссертациях.

Тематика выпускных квалификационных работ определяется в соответствии с требованиями ФГОС ВО и ОПОП направлений, и может быть предложена следующими организациями-партнерами образовательной программы:

-Министерство образования РИ;

-Образовательные учреждения и школы РИ;

-ООО Завод легких сплавов «ВИЛС» г. Назрань;

-ООО «АТМ» г. Карабулак;

 -Кафедра «Машиноведение»

На кафедре активно ведется работа студенческого научного общества(СНО). Гатиев М.Ш. является куратором СНО инженерно-технического института, в состав которого входят студенты и магистранты ИТИ. На протяжении многих лет на кафедре создан и действует студенческий научный кружок «Машиностроитель». СНО регулярно проводит и принимает участие в проведении различных научных мероприятий. За текущий период студентами направления подготовки 44.03.05 «Педагогическое образование» профиль «Технологическое образование», организованы и проведены ряд мероприятий, таких как:

- Научно-практическая конференция инженерно-технического института «Образование – шаг в будущее»-

- Ежегодная научно-практическая конференция инженерно-технического института «Молодежь и наука».

- брейн-ринг «информатизация в машиностроении»

Результаты деятельности СНО за текущий период, отражены в публикациях студентов:

- Мержоева Л.Р. «Применение промышленных роботов в индустрии» - научный руководитель Гатиев М.Ш.;

- Антошкиев А. М., «Обзор труднообрабатываемых металлов-высокопрочных сплавов» научный руководитель Цечоева А.Х.;

- Агиева М.Б., «Постановка динамических задач управления качеством в организационно-экономической системе в условиях коррупции»-научный руководитель Агиева М.Т.

В период пандемии ( ковид-19) студенты принимали активное участие в деятельности Волонтерского движения, а также были привлечены к работе «Переписи населения» -2021году, за что многие студенты были отмечены благодарственными письмами и грамотами.

Для проведения учебных, производственных и преддипломных практик, бакалавров и магистров Технологического образования, а также для получения практических знаний, умений и навыков научно-исследовательской деятельности Ингушским государственным университетом, заключены договора с ведущими предприятиями, организациями и учреждениями республики, таких как:

-Министерство образования РИ;

-Образовательные учреждения и школы РИ;

-ООО Завод легких сплавов «ВИЛС» г. Назрань;

-ООО «АТМ» г. Карабулак;

 -Кафедра «Машиноведение»

  

На стадии заключение договор с ООО «Техстрой» г.Назрань и др.

Для лиц с ограниченными возможностями здоровья выбор мест прохождения практик проводится с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных возможностей и состояния здоровья таких обучающихся и требования по доступности.

Для дальнейшей плодотворно работы преподавателей и научных руководителей научных трудов со студентами и магистрантами, необходимо помочь кафедре в модернизации существующих и создание дополнительной лаборатории. Кафедрой подготовлены документы, необходимые для приобретения необходимого оборудования к лаборатории (приложения прилагаются)

На кафедре разрабатываются и ежегодно пересматриваются, вопросы входного и выходного уровней тест - контроля, итоговые тесты (на электронных и бумажных носителях), контрольные работы по зачету практических навыков.    

Календарные планы лекций и практических занятой, перечень практических навыков и умений по дисциплине, перечень обязательной и дополнительной литературы представлены на кафедре. Уделяется достаточное внимание профилизации преподавания, усвоению практических навыков.

В начале учебного года на стенде преподавателями кафедры вывешиваются тематические планы лекций и занятий. Для проведения лабораторных занятий и самостоятельной работы студентов разработаны учебно-методические пособия по каждому разделу. Они содержат вопросы для самоподготовки и самоконтроля, опорные схемы для внеаудиторной самостоятельной подготовки с использованием учебной литературы, список которой прилагается и алгоритмы для выполнения самостоятельной аудиторной работы.

Имеются графики отработок пропущенных занятий и консультаций.

Для обеспечения самостоятельной работы студентов в библиотеке имеется как основная, так и дополнительная литература, хотя, не в полном объёме

За месяц до начала экзаменационной сессии на стенде кафедры  вывешиваются перечень вопросов, расписание экзаменов и консультаций ППС.

Научно-исследовательская работа.

   Результаты научных исследований нашли отражение в публикациях (монографиях, статьях, пособиях), в выступлениях сотрудников кафедры на научных и научно-практических конференциях, в авторских спецкурсах.

Публикационная активность ППС кафедры, отражена в таблице 6.
    Профессорско-преподавательский состав кафедры активно участвует в работе международных, всероссийских, межрегиональных, региональных, межвузовских и внутривузовских конференций, круглых столов.

В отчетном периоде научно-исследовательская работа выполнялась по плановым темам кафедры, включенным в научную программу университета, опубликовано в печати более 96 работ, в том числе 35 в рецензируемых изданиях .

Старший преподаватель Гатиев М.Ш. является соискателем при аспирантуре Юго-Западного государственного университета, г. Курск, работает над написанием диссертации на соискание ученой степени кандидата технических наук по теме «Формообразование отверстий в труднообрабатываемых материалах при помощи сверления с наложением высокочастотных осевых колебаний »

Старший лаборант Пугоева А.О. в 2018 г. защитила кандидатскую диссертацию на соискание ученой степени кандидата филологических наук при КБГУ .

Ассистент кафедры Агиев Х.Р – соискатель кафедры прикладной математики и программирования ЮФУ.

     Заведующей кафедрой, к.т.н. Цечоевой А.Х. подготовлена и издана монография. Большую работу на кафедре, как и в институте, в целом, проводит «Студенческое научное общество», руководителем от кафедры которой является к.т.н., доцент А. Х. Цечоева, с активным привлечением студентов и магистрантов к участию в конференциях. Студенты, обучающиеся по кафедре «Машиноведение», выступают с докладами на ежегодной студенческой конференции университета, принимают участие в международных конференциях молодых ученых.

         СНО ИТИ проводят научные конференции «Молодежь и наука».

    За отчетный период в институте проведено:

Ежегодная студенческая научно-практическая конференция  «Молодежь и наука» ИнгГУ, в которой активное участие принимают студенты и магистранты специальности под руководством преподавателей кафедры, а также приглашенные гости.. По результатам конференции имеются публикации.

         Внутривузовский конкурс "Инженерная, компьютерная графика",29.11.2017, ИнгГУ, г.Назрань, м/о Гамурзиевский, Гатиев М.Ш. Цечоева А.Х. Пугоева А.О

Преподаватели и сотрудники кафедры принимали активное участие в организации и проведении Всероссийского фестиваля науки « Наука +» 2021.

- Мастер-класс "Мерительные инструменты и компьютерная графика в машиностроении" в рамках Всероссийского фестиваля науки 2017 (Мержоева М.С..Цечоева А.Х.);

- Интерактивное шоу-лекция "Аксонометриченские проекции" в рамках Всероссийского фестиваля науки 2021 (Хаматханова Ж.М.);

- Мастер-класс "Измерение геометрических и конструктивных параметров режущих инструментов." в рамках Всероссийского фестиваля науки 2021 (Гатиев М.Ш. Цечоева А.Х.)

- Блиц-игра "Мир Технологии «в рамках Всероссийского фестиваля науки 2021 (Цечоева А.Х., Мержоева М.С., Хаматханова Ж.М., Гатиев М.Ш., Гагиев Б.С.,Пугоева А.О., Мальсагов С.С., Баркинхоев М.Б.);

- Выставка научных достижений кафедры "Машиноведение"ИнгГУ в рамках Всероссийского фестиваля науки 2021 (Цечоева А.Х., Мержоева М.С., Хаматханова Ж.М., Гатиев М.Ш., Пугоева А.О., Мальсагов С.С.);

А также преподаватели кафедры за отчетный период принимали активное участие в различных российских и международных конференциях.

Результаты научных исследований студентов и магистров используются при подготовке дипломных работ и магистерских диссертаций, докладываются на научно-практических конференциях.

В организации научно-исследовательской работы студентов принимают участие все преподаватели, под руководством каждого 3-5 студентов проводят исследования экспериментального характера и готовят реферативные сообщения. Тематика связана с освоением современных методов технологии машиностроения, методики обучения различным технологиям, разработкой наглядных пособий по темам.

     Ежегодно проводится 4-5 заседаний кружка «Машиностроитель» действующего на кафедре «Машиностроение» уже на протяжении многих лет., одно из которых как секция студенческой конференции (ежегодно от 7 до 9 докладов на секции). Опубликовано 16 студенческих работы в сборниках.

На кафедре проводятся смотр-конкурсы курсовых и дипломных проектов.

За последние пять лет на кафедре:

- опубликовано 33 научных студенческих работ;

- защищено более 60 магистерских диссертаций

В целях улучшения качества подготовки бакалавров и магистров высшей категории кафедрой была дана заявка на приобретения оборудования для создания учебной лаборатории.

Повышение квалификации профессорско-преподавательского состава.

   Основной путь повышения квалификации за отчетный период для большинства преподавателей кафедры остается прежним – чтение специальной литературы, знакомство с новыми научными публикациями, участие в работе научных конференций т.д.

 Преподаватели кафедры за отчетный период прошли курсы повышения квалификации:

Кафедра «Нефтегазовое дело»

На кафедре реализуется подготовка бакалавров в соответствии с основной профессиональной образовательной программой по направлению 21.03.01 «Нефтегазовое дело» по профилю «Эксплуатация и обслуживание технологических объектов нефтегазового производства».

                                     Учебно-методическая работа

Учебный процесс на кафедре в 2021-2022 учебном году обеспечивают 8 преподавателей: 6внутренних совместителя, 2 внешних совместителя из них 1 доктор наук, 5 кандидатов наук, 2 старших преподавателя, имеющих ученое звание доцента 4. Для реализации учебного процесса привлечен ведущий инженер по бурению ОСРС УСБ СЗГД АО «Самотлорнефтегаз» Евлоев М. И., на условиях внешнего совместительства.

Базовое образование преподавателей соответствуют кафедры и преподаваемым дисциплинам.

Общий объем учебной нагрузки за текущий 2020-21учебный год по кафедре составляет 861 часов по 11 дисциплинам, в том числе:

-общий объём лекционных занятий – 422 часа;

-общий объём практических занятий – 332 часа;

-общий объём нагрузки по практической деятельности – 60 часов.

В 2021-2022 учебном году кафедра обеспечивает учебный процесс по 25 дисциплинам.

В рамках учебно-методической работы, за указанный период на кафедре переработаны учебные планы направления подготовки 21.03.01 «Нефтегазовое дело» в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом России 3++, разработана основная профессиональная образовательная программа, рабочие программы дисциплин и практической подготовки, фонды оценочных средств, а также электронные тексты лекций, презентации преподаваемых курсов или их отдельных разделов по дисциплинам.  Разработаны методические указания по практической подготовки и оформлению отчетной документации бакалавров направления 21.03.01 «Нефтегазовое дело».

Систематически осуществляются индивидуальные консультации студентов по освоению наиболее сложных тем дисциплины.

Для обеспечения учебного процесса кафедра использует лабораторный фонд инженерно-технического факультета: лаборатория графики и черчения, технологии конструкционных материалов, компьютерный класс, лаборатория химии,  лаборатория физики, спортивный зал и стадион, программные продукты Word, Xcel, Компас. В настоящее время один из приоритетных направлений кафедры является оснащение лабораторий, закрепленных за кафедрой: геофизики; бурового оборудования; основы нефтегазового дела. В 2021 учебном году лаборатория «Основы нефтегазового дела» оснащена следующей оргтехникой - моноблок DEPQSIN 467894-017, ModelNO: SmartKB-101,телевизор модель LGUHDTVAIThina 65UN 735 006 LB, микрофон. В настоящее время заключается договора на приобретение виртуальных учебных комплексов в количестве 7 штук: «Устройство и оборудование буровой установки»; «Устройство и принцип работы погружного центробежного электронасоса»; «Эксплуатация скважин штанговыми насосами»; «Газлифтная эксплуатация нефтяных скважин»; «Эксплуатация газовых скважин»; «Устройство и принцип работы бурового насоса»; «Принцип геофизического исследования скважин». По 4 позициям учебные комплексы будут поставлены в ближайшее время. В перспективе создание лабораторий «Нефтегазопромысловых машин», «Тампонажных и промывочных материалов», «Испытания и исследования нефтегазовых скважин».

         В качестве учебно-наглядных пособий применяются: плакаты, таблицы, демонстрационный материал и мультимедийные презентации.

Для реализации практической подготовки заключен договор с профильной организацией ОАО «РН «Ингушнефть». Все студенты направления подготовки в установленные в соответствии с учебным планом сроки прошли практическую подготовку. Руководство практикой от кафедры осуществлял доцент М. М. Цицкиев. Заведующим кафедрой М. С. Мержоевой осуществлялся постоянный контроль за ходом практической подготовки студентов. Заведующим кафедрой «Нефтегазовое дело» к.т.н. М. С. Мержоевой осуществлялся контроль за прохождением практики по видеосвязи со студентами, а также выездом на места прохождения практики. Видеоотчет в период прохождения практики был также представлен пресс-службе ИнгГУ и выставлен на сайте университета.

Сотрудники кафедры совместно с директором инженерно-технического института д.т.н. М. Т. Агиевой и заместителем директора Б. С. Кулбужевым  вывозили студентов по объектам нефтедобычи республики Ингушетия.

Ведутся переговоры по заключению договоров для прохождения практической подготовки с дочерним предприятием Роснефть ОСРС УСБ СЗГД АО «Самотлорнефтегаз» г. Нижневартовск, ООО производственно-внедренческое предприятие «АБС» нефтесервисная компания Западной Сибири г.  Нижневартовск.

Учебно-методической работы кафедры на 2021-22 учебный год:

-переработка и обновление рабочих программ;

-контроль обновления учебно-методического обеспечения дисциплин кафедры;

-составление плана проведения индивидуальных консультаций;

-подготовка к изданию рабочих программ дисциплин;

-рассмотрение и утверждение календарно-тематических планов по дисциплинам кафедры;

-составление экзаменационной документации по предметам и дисциплинам кафедры;

-подготовка задач и заданий для практических занятий и семинаров.

Профориентационная работа и деятельность по взаимодействию с работодателями

Преподаватели кафедры принимают активное участие в проведении ежегодных мероприятий «День открытых дверей». И.о. зав.кафедрой М. С. Мержоевой, доцентом М. М. Цицкиевым проведена  профориентационная работа в «Ингушский политехнический колледж имени Ю. И. Арапиева», «Северо-Кавказский Топливно-энергетический колледж им. Т. Х. Цурова», гимназия «Марем» г. Магас.

Научно-исследовательская работа

Научные направления кафедры:

-Методы борьбы с осложняющими факторами нефтедобычи в условиях Северо-Кавказского региона  (Руководитель Булчаев Н.Д. к.т.н, доцент, исполнители Мержоева М.С.  к.т.н, доцент,  Цицкиев М. М. к.т.н.);

-Особенности освоения запасов сверхглубоких скважин «Подсолевая юра и другие»  (Руководитель Булчаев Н. Д. к.т.н, доцент, исполнители Евлоев М. И.).

Публикации сотрудников кафедры за отчетный период:

-Мержоева М. С., Гатиев М. Ш., Чевычелов С. А. «Особенности процесса формообразования отверстия процессом протягивания в труднообрабытываемых материалах» «Наука и бизнес: Пути развития» г. Москва, № 3(117) 2021г., стр. 8-14 (ВАК), Объем 0,348 п.л.

-Мержоева М. С., Гатиев М. Ш., Чевычелов С. А., Темурзиев Б. Аб., Парчиев Я. Я. «Мероприятия по обеспечению пожарной безопасности на нефтяных объектах» «Перспектива науки» № 3(150) 2022г., (ВАК), Объем 0,34 п.л.

Повышение квалификации за отчетный период:

-Мержоева М. С. «Инженерный дизайн-CAD» 2020 год г. Курск.

-Мержоева М. С. "Цифровые следы в образовании г. Москва 13.10.2021 г.,

-Мержоева М. С., Цицкиев М. М. «Применение современных технологий в образовательном процессе» г. Магас.

В настоящее время онлайн курсы повышения квалификации по программе «Цифровая экономика и системная цифровая трансформация в добывающей промышленности» проходят доценты кафедры Цицкиев М. М., Булчаев Н.Д.

Участие в мероприятиях:

-Мержоевой М. С. совместно с кафедрой «Машиноведение» проведен онлайн мастер-класс на всероссийском фестивале науки «Наука 0+»;

-участие в научно-практической конференции

-24 декабря 2021 года состоялась интеллектуальная игра «Брейн-ринг» со студентами инженерно-технического института Ингушского государственного университета, в мероприятии приняли участие также студенты всех направлений подготовки инженерно-технического института, организатором «Брейн-ринга» является кафедра «Нефтегазовое дело».

План научно-исследовательской работы:

-участие в международных и всероссийских научно-практических конференциях;

-подготовка и публикация научных статей преподавателей кафедры и студентов направления «Нефтегазовое дело»;

-участие в внутривузовском конкурсе на лучшую студенческую научную работу;

-организация и проведение научно- практической конференции;

-участие в круглых столах инженерно-технического института и других факультетов и вузов;

-организация и проведение круглого стола «Интеллектуал нефтегазовой отрасли»;

-участие в Грантах нефтяных компаний Северо-Кавказского региона и России;

-заключение Хоз. договоров с ОАО «РН «Ингушнефть» на тему «Методы борьбы с осложнениями при добыче нефти».

Основные задачи воспитательной работы:

-развитие и стимулирование студенческих инициатив в различных сферах жизни;

-развитие творческой активности студентов;

-повышение престижа образования;

-воспитание у студентов нравственности, ответственности, товарищества;

-формирование патриотизма, гражданственности;

-формирование традиций студенческой жизни;

-воспитание на основе уважения к личности студента;

-утверждение общечеловеческих норм морали;

-привитие интереса и любви к избранной профессии;

-воспитание сознательного отношения к учебе, потребности и умению трудится;

-формирование политической культуры;

-нравственно-эстетическое воспитание, раскрытие потенциала творчества;

-гражданско-патриотическое воспитание;

-физическое воспитание;

-развитие студенческой инициативы, самодеятельности;

-студенческое самоуправление;

-экономическое, правовое и экологическое воспитание;

-формирование здорового образа жизни.

Основные направления воспитательной работы:

-социально-правовые:

-социальные нормы отношений (общечеловеческие ценности), определяемые содержанием ратифицированной Российской Конвенции ООН о правах человека с содержанием федеральных нормативных актов;

 -гражданско-патриотическое сознание;

-закономерности жизни и развития общества и человека в нем;

- культура социальных отношений (экономические и правовые).

-общеинтеллектуальные:

-общенаучные методы познания;

-аналитико-синтетическая деятельность.

-общекультурные:

-общеэкономические (культурологические, культурно-национальные);

-экологические;

-управление собой (своим здоровьем, физическим развитием, творческим совершенствованием).

Перспективный план развития кафедры «Нефтегазовое дело»

1. Создание материально-технической базы кафедры: создание учебных лабораторий; оснащение лабораторий необходимым оборудованием и инструментами; оснащение лаборатории кафедры современной оргтехникой и программными продуктами; приобретение и внедрение в учебный процесс новых программных продуктов для осуществления практикумов, позволяющих обеспечивать эффективную подготовку бакалавров.

2. Подготовка для всех образовательных программ учебно-методических материалов на электронных носителях, презентаций с использованием мультимедийной техники, электронных учебных пособий, раздаточных материалов, учебных пособий по направлению подготовки.

3. Подготовка и издание авторских методических указаний, учебных пособий по дисциплинам, закрепленным за кафедрой.

4. Расширение баз для прохождения практической подготовки.

5. Использование современных образовательных технологий в учебном процессе

6. Укрепление кадрового потенциала кафедры и повышение эффективности управления, повышения уровня ответственности и дисциплины, улучшения условий труда сотрудников.

7. Ориентация на активизацию научно-исследовательской, проектной деятельности профессорско-преподавательского состава кафедры и студентов.

8. Поиск финансируемых конкурсов и грантов.

9. Установление долгосрочных партнерских отношений кафедры с кафедрами вузов, исследовательскими центрами и организациями региона и России, с целью совместной реализации инновационных проектов.

10. Заключение хоздоговоров с предприятиями и организациями.

11. Стажировки студентов в ведущих университетах и научных центрах крупных промышленных компаний.

12. Проведение профессионально-ориентационной работы, в том числе дней открытых дверей кафедры, предметных олимпиад, открытых уроков в школах.

13. Развитие консультационной деятельности.

14. Использование материалов, размещенных на сайтах ведущих университетов и фирм, свободных для доступа, при составлении лекций, слайдов, тест-вопросов, лабораторных работ.

  

  

Кафедра «Экология и природопользование»

Кафедра «Экология и природопользование» организована в сентябре 2020 года как выпускающая кафедра бакалавриата направления подготовки «Экология и природопользование» профиль «Экология и природопользование».

На кафедре работает профессорско - преподавательский состав соответствующей квалификации направления подготовки «Экология и природопользование».

Штатные сотрудники:

·     Долов Микаил Магометович, заведующий кафедрой – к. с/х.н., доцент;

·     Чапанова Фариза Идрисовна, ассистент кафедры – магистр «Экология и природопользование»;

·     Точиев Ислам Ахметович, ассистент кафедры – магистр «Экология и природопользование»;

Совместители:

·     Гетоков Олег Олиевич, профессор кафедры – д.б.н., профессор, почетный работник ВПО,

·     Султыгов Мухажир Хаджибикарович, доцент кафедры – начальник «Ингушского центра по гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды, почетный работник гидрометеорологической службы РФ;

·     Китиева Малика Ибрагимовна, доцент кафедры – к.э.н., доцент.

Учебно-методическая работа

За отчетный период ППС кафедры проведена работа по подготовке и выпуску учебно-методической литературы (5 учебных и учебно-методических пособий, методических разработок):

 

· Учебно-методическое пособие «Эколого–биологические особенности аквакультуры Северо–кавказского региона». Издательство ООО «КЕП». Назрань 2021 г. –ISBN 978-5-4482-0070-0

· Учебно-методическое пособие. «Практикум. Экологические исследования водоемов». (Практикум по дисциплинам: учение о гидросфере, методы экологических исследований). Издательство ООО «КЕП». Назрань 2022 г. ISBN 978-5-4482-0121-9

На кафедре формируется библиотека учебно-методических материалов в электронном виде. В библиотеку входят более 30 лекций, лабораторных работ и практических занятий, обучающих монографий, учебных и учебно-методических пособий.

Научно-исследовательская работа

Научно-исследовательская работа кафедры за отчётный период проводилась в соответствии с планами научно-исследовательской деятельности инженерно – технического института ИнгГУ на 2021 и 2022 годы.

ППС кафедры приняли участие в 3-х научно-практических конференциях:

· Международной научно-практической конференции ФГБОУ ВО Волгоградский государственный аграрный университет». Волгоград. ВГАУ 2022 г.

· II Всероссийской (национальной) научно – практической конференции «Актуальные проблемы аграрной науке: прикладные и исследовательские аспекты».

· III Всероссийской (национальной) научно – практической конференции «Актуальные проблемы аграрной науке: прикладные и исследовательские аспекты».

· Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «ПЕРСПЕКТИВА – 2022». Нальчик 2022 г.

Опубликованы 5 научных статей (1- Scopus, 1- ВАК, 3- РИНЦ)

· Статья Scopus. Динамика различных форм марганца в прудовых водах.

Материалы Международной научно-практической конференции ФГБОУ ВО Волгоградский государственный аграрный университет». Волгоград. ВГАУ 2022 г.

· Статья ВАК. Экологическая оценка речной сети бассейна реки Терек на территории Кабардино-Балкарской Республики».

Вестник рыбохозяйственной науки», Т. 7, № 1 (25), 2020 г. Издано в 2021г.

· Статья РИНЦ. Качество продовольственного сырья и пищевых продуктов – основа биобезопасности населения.

Сборник научных трудов. II Всероссийской (национальной) научно – практической конференции «Актуальные проблемы аграрной науке: прикладные и исследовательские аспекты».

· Статья РИНЦ. Экология водных объектов на территории Центрального Предкавказья.

Сборник научных трудов. III Всероссийской (национальной) научно – практической конференции «Актуальные проблемы аграрной науке: прикладные и исследовательские аспекты».

· Статья РИНЦ. Меры экологической безопасности на площадке капитального строительства.

Сборник. Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «ПЕРСПЕКТИВА – 2022». Нальчик 2022 г

Преподавателями кафедры Доловым М.М. и Гетоковым О.О. издана монография «Экологические особенности разведения рыб в зоне центрального предкавказья». Издательство ООО «КЕП». Назрань 2022 г. – 196 с. ISBN 978-5-4482-0120-2

Сотрудники кафедры и студенты активно участвовали в научно-практических конференциях.

Работа студенческого научного общества (СНО)

За отчётный период работа СНО проводилась в соответствии с планами научно-исследовательской деятельности СНО инженерно – технического института ИнгГУ на 2021 и 2022 годы.

Студенты под руководством преподавателей кафедры приняли участие в научно-практических конференциях студентов, аспирантов и молодых ученых:

· Всероссийская научно – практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. «Молодые исследователи - в поиске». Магас 2021.

· Международная научная конференция студентов, аспирантов и молодых ученых «ПЕРСПЕКТИВА – 2022». Нальчик 2022 г

Опубликованы 6 научных статей в изданиях РИНЦ

· Яндиева М.Т. Проблема накопления и утилизации твердых бытовых отходов в Республике Ингушетия. Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2020. № 8 (47).

· Аушева А.Х. Загрязнение атмосферы Земли. Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 16 (103).

· Яндиева М.Т. Физико – географическое положение республики Ингушетия. Международный журнал гуманитарных и естественных наук. 2021. № 16 (103).

· Цечоева Ж. Х. Загрязнение почвы тяжелыми металлами. Всероссийская научно – практическая конференция студентов, аспирантов и молодых ученых. «Молодые исследователи - в поиске». Магас 2021

· Евлоева Х.С. Зависимость качества пищевых продуктов от санитарно-химических показателей. Сборник. Международной научной конференции студентов, аспирантов и молодых ученых «ПЕРСПЕКТИВА – 2022». Нальчик 2022г

Учебно-методическое и научно-техническое сотрудничество

Кафедра осуществляет учебно-методическое и научно-техническое сотрудничество со следующими организациями:

· «Ингушского центра по гидрометеорологии и мониторинга окружающей среды, почетный работник гидрометеорологической службы РФ;

· Министерство экологии и природных ресурсов РИ.

На базе организации партнеров проходят учебные и производственные практики студентов

Материально-техническое обеспечение учебного процесса и научных изысканий

На данный момент для обеспечения учебного процесса и проведении научных исследований на кафедре формируется учебно – исследовательские лаборатории.

Лаборатория «Экологии и мониторинга окружающей среды».

Цели и основные задачи лаборатории: введение экологического мониторинга природных, природно-антропогенных объектов, природных и социально-экономических процессов и явлений в интересах различных сфер хозяйственной деятельности. Создания условий для введения исследований молодыми учеными и специалистами, методическое сопровождение диссертационных исследований, организация грантовой деятельности с привлечением ведущих отраслевых специалистов.

Направления деятельности:

· Инженерно -геологические и гидрологические изыскания;

· Экологический мониторинг объектов окружающей среды:

· Исследования водных объектов,         

· Исследования  атмосферного воздуха,

· Исследования почвы,

· Биоиндикация состояния окружающей среды;

· Проведение геоботанического и археологического обследования при освоении земель под технические объекты на предмет наличия видов растений и животных, занесенных в Красную книгу РФ и Красную книгу Республики Ингушетия, наличия объектов историко-культурного наследия;

Лаборатория «Геоинформационных систем и экологического проектирования».

Цели и основные задачи:

- разработка и создания баз данных на основе ГИС и ВЕБ технологий для проведения фундаментальных исследований в области наук о Земле;

- разработка информационно-картографических баз данных для междисциплинарных исследований;

- введение земельно-кадастровых и эколого-географических проектных разработок в интересах промышленных предприятий и организаций различных форм собственности;

Направления деятельности:

· картографирование широкого спектра природных и социально-экономических процессов и явлений в интересах различных сфер хозяйственной деятельности;

· атласная картография, создание тематических экологических и географических атласов для решения учебных, научных и практических задач;

· анализ массивов пространственных данных и построение пространственных данных и построение пространственных моделей явлений и процессов;

· визуализация пространственных данных, инфографика;

· проектирование особо охраняемых природных территорий (экологических троп, туристических маршрутов, природных парков, заказников, памятников природы);

· обоснование изменения границ особо охраняемых природных территорий при различных видах хозяйственной деятельности (освоение месторождений, прокладка линейных объектов, размещение объектов капитального строительства);

· подготовка информационно-картографических кадастров (атласов) под природные и техногенные объекты. 

ПЕРСПЕКТИВНЫЙ ПЛАН

развития кафедры «Экология и природопользование» на 2022-2027 гг.

Разработан в соответствии с Программой развития ФГОБУ ВО «Ингушский государственный университет».

Цель программы: вклад кафедры в реализацию Программы развития ИнгГУ и создание на базе кафедры современного научно-образовательного подразделения, осуществляющего:

· комплексную качественную подготовку бакалавров, востребованных социальной сферой и экономикой Республики Ингушетия и Российской Федерации;

· развитие таких научных направлений, как: социальная экология, охрана окружающей среды, природопользования, экологическая безопасность, экологическое просвещения и воспитания т.п.

· развитие имиджа кафедры.

Задачи программы:

· подготовка высококвалифицированных, конкурентоспособных бакалавров, обладающих современными знаниями и компетенциями в области экологии и природопользования, социально-экологических и управленческих направлений;

· диверсификация деятельности кафедры, развитие новых видов обучения, имеющих повышенный спрос на рынке образовательных услуг;

· дальнейшее развитие и повышение качественного уровня научной деятельности кафедры;

· улучшение кадрового состава кафедры посредством повышения квалификации, привлечение молодых специалистов;

· проведение на регулярной основе научно-методических семинаров кафедры и научно-практических конференций;

· расширение участия кафедры в российских и международных проектах, регулярное осуществление публикаций по кафедральным темам;

· формирование устойчивых научных связей с базовыми организациями и учреждениями региона;

· участие в различных грантах.

Мероприятия по развитию кафедры Экология и природопользование

Совершенствование образовательной деятельности

Мероприятия по материально-техническому оснащению кафедры

приобретение и внедрение в учебный процесс программных продуктов для осуществления практикумов, позволяющих обеспечивать эффективную подготовку бакалавров.

Мероприятия по разработке и внедрению программ высшего и послевузовского профессионального образования по профильным направлениям и специальностям

· подготовка для образовательной программы учебно-методических материалов на электронных носителях, презентаций с использованием мультимедийной техники, электронных учебных пособий, раздаточных материалов, учебных пособий по специальности «Экология и природопользование», электронных УМК;

· проводить курсы повышения квалификации и переподготовки специалистов на базе высшего образования по специальности «Экология и природопользование».

Мероприятия по межрегиональному и международному сотрудничеству в сфере науки и образования

· сотрудничество с университетами России и зарубежья, научными центрами в рамках соглашений.

Мероприятия по формированию позитивного образа профессиональной деятельности и образования

· проведение профессионально-ориентационной работы, в том числе дней открытых дверей кафедры, открытых занятий;

· создание странички кафедры на сайте университета с целью формирования ее привлекательного образа.

Мероприятия по развитию научно-инновационной деятельности кафедры

Мероприятия по проведению теоретических и прикладных научных исследований .

· выполнение госбюджетных и хозрасчетных НИР по заказам органов власти и общественных организаций;

· проведение стажировок преподавателей кафедры в ведущих организациях природоохранной сферы;

· обучение молодых преподавателей кафедры на курсах по методологии научных исследований;

· привлечение к работе на кафедре ведущих специалистов профильных организаций и учреждений.

О ДЕЯТЕЛЬНОСТИ КАФЕДРЫ ЭЛЕКТРОЭНЕРГЕТИКИ И

ЭЛЕКТРОТЕХНИКИ ПО СОСТОЯНИЮ 10.04.2022 г.

1. Научно – исследовательская работа кафедры

Библиографическое описание (автор(ы), название, выходные данные)	Науч. рук.	Ссылка на публикацию (при наличии)	Издание перечня ВАК	Индексация в РИНЦ	Кафедра
Аушев М.К. Куриева М.М. "Обоснование нового метода и энергосберегающего технического средства борьбы с водной эрозией на склоновых почвах цент. Кавказа."- Проблемы развития АПК региона. 2021. №2 (46). С.11-17.	доцент. Аушев М.К.	ISSN:2079-0996	да	да	ЭЭ и ЭТ
Аушев М.К. Куриева М.М. "Агротехнологическое обследование адаптированной иновацилонной технологии по системе "No-Till", улучшения плодородия почвы и нового комбинированного почвообрабатывающего агрегата, реализующего данную технологию в условиях горного и предгорного садоводства центрального Кавказа".- Проблемы развития АПК региона. 2021. № 3 (47). С.6-16.	доцент. Аушев М.К.	ISSN:2079-0996	да		ЭЭ и ЭТ
Аушев М.К. Куриева М.М. "Математическое моделирование технологического процесса работы в саду комбинированного почвообрабатывающего агрегата (КПА)". - Проблемы развития АПК региона. 2021. № 3 (47). С. 19-30.	доцент. Аушев М.К.	ISSN:2079-0996	да		ЭЭ и ЭТ
Аушев М.К. Агротехнические обоснование энергосберегающих конструкции комбинированного агрегата.	доцент. Аушев М.К.		да		ЭЭ и ЭТ
Дарсигов И.С. "Силовые трансформаторы и их виды". Студенческий: электрон.научн.нури. 2021. №31 (159)	доцент. Аушев М.К.			да	ЭЭ и ЭТ
Дарсигов И.С. "Использование микро- ГЭС для получения возобновляемых источников энергии в условиях РИ". Студенческий: электрон. научн.нури. 2021. №13 (141)	доцент. Аушев М.К.			да	ЭЭ и ЭТ
Дарсигов И.С. "Использование энергосберегающих лампв быту". Студенческий: электрон. научн. Нури. 2021 №29 (157)	доцент. Аушев М.К.			да	ЭЭ и ЭТ
Дарсигов И.С. "Современные проблемы электроэнергетики". Наукосфера.2021. №7 (1)	доцент. Аушев М.К.			да	ЭЭ и ЭТ
Аушев М.К. Дорсигова К. М. Исследование принципов построение инжирного – технического и энергетического обеспечения по использованию и техническому обслуживанию энергетических средств АПК на современном этапе регионов России.	доцент. Аушев М.К. Дорсигова К.М.			да	ЭЭ и ЭТ

2. Учебно - методическая работа

Содержание работы	Сроки выполнения	Кому поручено
Составлен план работы кафедры на новый учебный год.	Август 2021 г.	Аушев М.К.
Разработаны рабочие программы индивидуально и календарно – тематические планы преподавателей  Методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплине электрические машины	Сентябрь 2021 г.	Аушев М.К. Торшхоев Р.З. Шейхов М.И. Зурабов А-М. Кодзоев И.С. Дзейтов Р.М. Торшхоев Р.З. Кодзоев И.С.
Курс лекций, по дисциплине «Экономика электротехники»	Октябрь 2021 г.	Аушев М.К.
Разработаны экзаменационные вопросы, экзаменационные билеты к зимнему семестру Предоставлен отчет диссертации на соискание ученной степени доктора наук Разработаны методические указания по выполнению лабораторных работ по дисциплинам «Изоляция энергоустановок», «экономика и электроэнергетика»	Ноябрь 2021 г.	Аушев М.К. Торшхоев Р.З. Шейхов М.И. Зурабов А-М. Кодзоев И.С. Дзейтов Р.М.  Аушев М.К. Аушев М.К. Зурабов А-М. Гагиева Т.М.
Разработаны методические указания по практикам кафедры Курс лекций, по дисциплине «Электротехнические материалы»	Декабрь 2021 г.	Аушев М.К. Гагиева Т.М. Шейхов М.И.  Торшхоев Р.З. Аушев М.К.
Разработаны методические указания для самостоятельной работы по специальности «Электротехника» Курсовое и дипломное проектирование по дисциплине «Электрические машины»	Февраль 2022 г.	Аушев М.К. Зурабов А-М. Дзейтов Р.М.
Разработаны контрольные вопросы и индивидуальные задания для самостоятельной работы студентов по дисциплине «Прикладная механика и теоретическая механика» Курс лекций по дисциплине «Электрический привод» Курс лекций по дисциплине «Теория автоматического управления»	Март 2022 г.	Аушев М.К. Шейхов М.И. Шейхов М.И.
Разработаны экзаменационные вопросы и экзаменационные билеты к летнему семестру	Апрель 2022 г.	Аушев М.К. Торшхоев Р.З. Шейхов М.И. Зурабов А-М. Кодзоев И.С. Дзейтов Р.М.

3. Летние практики студентов

График прохождения учебных и производственных практик студентами очного отделения инженерно - технического института направления подготовки 13.03.02 Электроэнергетика и электротехника на 2021-2022 учебный год

Курс, семестр	Группа	Наименование практики	Кол-во недель	Контроль	Сроки практики	База прохождения практики	Руководитель практики
4	ЭЭ и ЭТ-20	Практика профилирующая(учебная)	2	Зачет с оценкой	06.07.22 г. по 19.07.22	Лаборатории кафедры ЭЭ и ЭТ . Предприятия ООО МРСК «Ингушэнерго»	Доцент, Аушев М.К
6	ЭЭ и ЭТ-20	Технологическая практика( практика по получению профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности)	4	Зачет с оценкой	29.06.22 г. по 26.07.22	Лаборатории кафедры ЭЭ и ЭТ . Предприятия ООО МРСК «Ингушэнерго»	Ст. преподаватель Шейхов М.И

4. Летние практики студентов кафедры осуществляется согласно Договору о практической подготовке обучающихся, заключаемый между организацией, осуществляющей образовательную деятельность, и организацией, осуществляющий деятельность по профилю соответствующей образовательной программы

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования « Ингушский государственный университет», именуемое в дальнейшем « Организация», в лице исполняющего обязанности ректора Албаковой Фатимы Юсуповны, действующего на основании Устава, с одной стороны, и ПАО «Россети Северный Кавказ» - « Ингушэнерего», именуемое в дальнейшем  «Профильная организация», в лице первого заместителя директора – главного инженера Торшхоева Рамазана Захировича девствующего  на основании доверенности № 397 от 21.04.2021.

5. Перечень лабораторного фонда, закрепленного за кафедрой «Электроэнергетика и электротехника»

1. 108 - Силовой электроники;

2. 109 - Электрических машины и оборудования;

3. 110 - Электротехники;

4. 111 - Электроэнергетики;

5. 112 - Преподавательская;

6. 113 - Релейной защиты и автоматики;

7. 114 - Электромонтажных работ;

8. 115 - Кладовая;

9. 116 - Кабинет курсового и дипломного проектирования;

10. 305 - Кабинет кафедры «Электроэнергетика и электротехник.

23 апреля в рамках Инженерно-технического института прошел «День открытых дверей» для будущих выпускников школ и колледжей республики. У ребят была возможность познакомится с учебно-лабораторной базой ИТИ. Преподаватели показывали мастер классы, проводили эксперименты и у школьников была возможность участвовать в этих экспериментах. Студенты направления подготовки «Экологии и природопользования» провели квест-игру со школьниками. Мероприятие прошло на достаточно высоком организационном уровне.